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最值得中国学生去追捧的两所英国大学!

其实做留学这么久,我个人对英国大学的理解和很多计划去英国留学,或已经在申英国大学的学生会有很多不一样的地方。

就我个人觉得,无论你刷学校为主还是刷专业为主,都要纯粹点。偏执一点,不要既要又要,做极其纯粹的那种人。居间的始终都不讨好。而纯粹的人,往往尝到了甜头。

比如你是力推刷学校为主的,就不要以前百学校为目标,直接以qs前50为目标去刷了。尽一切努力,刷各种别人不去,没了解过的信息差专业。然后入读拿学位即可,至于学什么,真的不重要,就一年,大家就是混一年留学经历,加那个文凭。然后又个不一样的起点。



如果你想留英国那边,就别搞刷学校那一说,你就把专业拉满,找你擅长的专业,能拿高成绩的,叠加相关的实习经历。然后发疯地去求职即可。你这种偏执的经历和信心,找到一份能给你工签sponsor的岗位真的不难。

最不讨喜的,则是居中的,可进可退,最终却寸步未进。

尤其是在第二点上,我个人觉得以下两个学校应该尤其受到追捧。

No.1 Cass(Bayes)

今年9月这波拿工签留在英国其实是近十年中国学生留下来最多的一年。总人数接近8000多人。这个数字已经很不错了。几乎比往年上涨了80%左右。当然,2年的毕业生签证居功至伟。



而在这场上调的留英序列中,我观察了下我自己这边学生比较集中拿到工签的学生。Bayes是其中比较猛的一位。

很多学生都忽略了贝叶斯这个学校的真正价值,这个学校读完不是让你回国就业的,就是让你留在英国死磕的。这个学校本身地处金融城中心。有最好的就业资源,也有最庞大的就业机会和宣讲会。你的校友也都是久经打磨的老油条,你能获得很多相关的就业机会和信息。

就这个学校每年都出很多能进入四大,道富,汇丰,ubs,德意志银行等等,起薪都还不错,主要这个做几年薪资涨幅都还可以。当然,税也是真的挺高。在英国本土找工作,这个学校真的没毛病。而且机会多,毕竟地理位置加成大。



当然,这个学校回国就比较扎心。的确会被很多国内的企业网申环节就刷掉,像互联网大厂,券商和投行这种,很容易被刷,即使你本科是这个学校的也一样。相对来说,甚至没有格拉以及南安这种友好。

但本土就业属性来说,这个学校不愧是能在金融时报上有一席之地的学校,作战能力很强。再有就是这个学校本身门槛不低的,你看它录取英本的学生,也要high2.1,也就是65分左右。这个分其实很多都能去kcl或华威这种。但的确很多本土学生去,国内很多财经211也去。这个学校本身也类似于我们国内的财经211。强就业,加强地域属性,想留下来就业的值得拥有。

No.2 Cranfield

克兰菲尔德这个学校其实还要小众,只收硕博的学生。没有本科,这个学校在英国是一个特别拉满的学校,经费基本靠自己募集,拨款比较少。所以这个学校和行业绑定很深,而且本身和军工背景结合很深。导致这个学校在英国本土的就业机会一直相对来说比较玄学。



就我这的学生,很多有工作经历的,会特别喜欢选这个学校。因为有相关经历。反而留下来的特别多。我这边去这个学校留下来的学生有那种离异带娃的那种单身妈妈,还有那种在国内四大行做了五六年腻歪了,有职业瓶颈的单身男青年。还有那种专门从LSE本科转过来读硕的那种文艺女青年,各种特色和奇葩的学生都有。

这个学校很受这类不走寻常路的学生所青睐。整体来说,Cranfield这个学校输在三件事上,一是吃亏在名字上,二是吃亏在不打榜上,毕竟没有本科,也进不了榜单。三是吃亏在推广太少了,所以这个学校在当地知名度是可以的。但对中国学生来说,属于认识和不认识之间。即使有耳闻,也不敢随便下场,怕进入深坑。

个人觉得对于想留英国的学生来说,这个学校也值得了解下。这个学校首先学校是强的,类似于国内的北航,专业课学生少,门槛高,有一定门槛。专业本身比较强,毕竟五六年都没开过一个新专业,都是那种传统的,能打的那种专业,可以强就业。教授本身也很强,资源也多,比如他们的市场,和物流等专业,真的教授自带资源,很顶配的那种。



当然,这个学校回国一样也不受待见,你不会有太多学校优势,你甚至回国去考公或落户都没有特别优势。但如果你想解决个人实际问题,以及拿一定的资源,这个学校都能帮到你。

总了个结:这两学校都是那种如果你计划留在英国,不想回来的话。都是那种可以帮助你很多的学校。而且志同道合的学生会很多,你本身不会那么孤单。会有领路人,也有同行者。



这两学校本身也足够特殊,在英国本土的商业价值,和牌子都比较大。但本身又是咱们国内学生比较容易忽略的学校。在入读后,会有个差异化。而差异化这种事情,其实在当下这么卷的时代下,其实反而是机会,是出路。是你做出的不一样的选择。

再有,就是入读这种学校,课时会比较多,而且课程会比较拉满,不像那些综合的创收的学校,他们主打一个反向留学,糊弄你毕业。这些都不会存在这种情况,有得必有失吧。我个人觉得,这种有缺陷的学校,反而适合一些比较有特别需求的学生。

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